Artigas López Brenda Elizabeth Control de Lectura No 9
Buena Noche.
Según Miguel Bazdresch Parada, académico e investigador de la jesuita ITESO, el problema del sistema no es sólo de información, sino de investigación. “No hay universidades de clase mundial, salvo, y sólo en cierto grado, la UNAM y el Politécnico”, dice el académico, quien considera además que estas casas de estudio logran esa categoría pues concentran el grueso de la inversión pública en investigación, “sin que el resto podamos aspirar a recursos ni remotamente similares, lo que nos obliga a concentrarnos en la docencia”, dice.
Según Bazdresch Parada, el sector privado tampoco compensa este sesgo, pues “no hay esfuerzos de largo plazo, y sin eso no es posible establecer instituciones ni una cultura de la investigación”. Según el académico, el sistema requiere optimizar y redistribuir los recursos, evitar la dispersión de los esfuerzos, y sobre todo, comenzar a ceñirse a estándares de calidad internacionales “que fijen principios y metas claras, y no como se ha hecho hasta ahora, por medio de indicadores sueltos”.
Por lo que me atrevo a comentar que definitivamente la pobreza y la educación van de la mano en ocasiones.Aunque debo aferrarme al sentido común de cada individuo y a las ganas de ser diferentes, de romper las cadenas, de repetir acciones, de hacer un alto para reflexionar y entender que el hecho de ser pobre no significa ser mal educado.
HAGAMOS LA DIFERENCIA.
control 9:10
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