flores garcia leslie fabiola lec.#5

 esta lectura nos dice que en tiempos de de adán y eva no existía la pobreza ya que todos tenían derecho de adquirir o tener toda y ahora ya existe la propiedad privada y es entonces donde se da la pobreza ya que no todos pueden adquirir lo que necesitan o requieren .

flores garcia leslie fabiola lectura # 9

esta lectura hace que uno tenga bastante reflexión al darnos cuenta que muchos somos afortunados en tener y adquirir educación aunque en muchas ocasiones  no  ponen de su parte para aprender y solamente es una estrategia para que los padres los sigan manteniendo esto sin duda es algo vergonzoso ya que si nos podemos dar cuenta en la imagen hay niños que no tienen los mismos recursos para asistir a la escuela que viven en la pobreza ; la lectura nos dice "la educación es una vía hacia una mejor manera de vivir" y esto es cierto ya que te facilita la vida ya que te ayuda encontrar un mejor trabajo y así poder superarte .es entonces por que no aprovechar lo que se te esta proporcionando.y dar un aplauso a aquellos maestros que realmente se preocupan por la educación de los niños y buscan la manera de dárselas. c:

flores garcia leslie fabiola #1

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esta lectura nos relata sobre el ser y el estar , el ser de la riqueza ( el cual padece pobreza  espiritual) y y el ser de la pobreza ( el cual tiene bastante riqueza espiritual ) esto se da por el mal manejo de dinero ya que la gente cambia mucho sus pensamientos en cuanto adquiere dinero y poder se deslinda de la humildad , de lo solidario de donde vino y que un día estuvo en las mismas condiciones (pobreza) y sin ser humanizado deja de ayudar los que necesitan y solo piensan en ellos y que les puede generar mas dinero. 

GONZALEZ ILLESCAS KARINA PELICULA: LOS OLVIDADOS

LOS OLVIDADOS

Esta película nos muestra el grado de marginalidad, pobreza y falta de cultura social que se presenta en las personas de ese nivel social y económico, pues muestra la muerte de niños de corta edad por sobrevivir en un mundo, donde cada día es sufrir y morir, su vida se muestra como un circulo vicioso donde aprenden y se acostumbran a malos hábitos y comportamientos y se vuelve una "normal" forma de vida para ellos, donde incluso es tanta su familiaridad con su situación que cuando se les presento una oportunidad de mejorar y avanzar, se vieron en la necesidad de rechazarlo de forma agresiva, pues es nuevo y lo nuevo es temido y rechazado en ese tipo de gente.

LECTURA 10 GILBERTO HERNANDEZ LOPEZ Limitantes de los índices de marginación de Conapo y propuesta para evaluar la marginación municipal en México

Bueno aquí en la lectura se desarrolla que la Conapo cuenta con algunas limitantes Cabe mencionar que el IM estatal o municipal considera cuatro dimensiones estructurales: y  nos menciona que una de ellas es la falta a la educación esta es la que sobresale en la de los indicadores de marginación sobre el IM. La percepción de ingresos monetarios insuficientes y vivir en localidades con menos de cinco mil habitante y tambien se nos mencionaba que a partir de estas dimensiones se generan los nueve indicadores socioeconómicos de marginación que se muestran en IM ,el cual nos damos cuenta que es la  primera limitante aquí se analiza la limitante del IM en donde no es posible emplearlo para medir la efectividad de programas gubernamentales orientados a disminuir el rezago social y  nos damos cuenta aquí que el IM sea de poca utilidad para evaluar los cambios en la marginación. Y para esto Conapo desarrolló el índice 

absoluto de marginación.

ADRIANA BRAVO MATA.    9° LECTURA, “EDUCACIÓN Y POBREZA: UNA RELACIÓN CONFLICTIVA.”

Esta lectura se me hiso muy interesante por lo que habla y nos trata de explicar, de “la Relación que existe entre Educación y Pobreza”, nos menciona en la lectura que existen varias teorías donde te explican sobre la relación de estas, y a su vez cada teoría explica su punto de vista, mencionando los porqués de que esta relación pueda ser positiva o negativa.

A esto refiero, que en algunas teoría nos menciona que la educación es la mejor solución para combatir la pobreza que existe, que por medio de la educación podemos obtener una herramienta de trabajo donde podamos mejorar nuestra situación económica y así deja a un lado la pobreza que algunos sufrimos.

Y con estas teorías estoy totalmente de acuerdo de que la Educación es la mejor solución para combatir a la pobreza; pues es la mejor herramienta que como personas podemos poseer. Aunque a esto tenga una gran problema, el cual es, que no todas las personas podemos recibir una educación digna y de calidad, y esto se debe al grave problema que México tiene que es la Pobreza que poseen la mayor parte de sus habitantes.

Lo anterior mencionado también lo menciona la lectura, donde nos dice que la educación es la mejor solución a la pobreza, pero que no todos tenemos los recursos necesarios para obtener esta educación, y que el gobierno tiene la obligación de dar educación al pueblo; pero no todos recibir una educación digna, pero esto se debe a lo mismo de las situaciones económicas de las personas.

Pues a las personas pobres, reciben  una pésima calidad de educación, lo cual provoca que estas personas no puedan progresar y así combatir a la pobreza…

En la Teoría Elección RacionalFinal del formulario nos menciona que el gobierno no está obligado a darle una educación a las personas y menos de calidad, que si las personas exigen esa educación, ellos mismos la deben de conseguir utilizando sus impuestos.

Con esta última Teoría estoy un poco desacuerdo, en la que nos menciona sobre que la educación nosotros mismo la debemos de obtener, pero que también esta no es la solución para la pobreza.

Nosotros como educadores de la salud, debemos de educar a las personas para que lleven un estilo de vida saludable, pero para hacer esto debemos de fijarnos en cuál  es la situación económica de los pacientes, para saber enseñarles de cómo deben de comprar los cosas que necesite su cuerpo sin afectar tanto a su estado económico

Dalia Rubí Rodríguez Hernández n.9

Marginación pobreza y estilos de vida

Educación y pobreza: una relación conflictiva  

         

Esta lectura nos habla de cómo la  educación se relaciona con la pobreza esta se relacionan ya que la marginalidad y la economía y las formas de vida influyen mucho en tu nivel educativa ,se analiza la teoría del capital humano la cual determina que el apoyo económico es la base para la educación y que con ello se lograra erradicar la pobreza ya que invirtiendo en la educación aumentaran los buenos niveles de vida en la gente pobre incluyen los programas gubernamentales que a veces no logran sus objetivos definidos pero desde mi opinión no siempre las personas educadas tuvieron una buena economía si no que esto depende de la persona y de las metas y propósitos que quiera realizar. 

Dalia Rubí Rodríguez Hernández  lectura n.3

Marginación pobreza y estilos de vida

Estilos de Vida Relacionado con La Salud

Esta imagen me hace referencia a la lectura por que habla de los diferentes estilos de vida ya que en nuestro país se caracteriza por ser una sociedad pluricultural donde influye la economía, las influencias de los medios de comunicación (mercadotecnia) como también la política y el entorno social, que esto nos lleva a los diferentes estilos de vida conforme al ambiente en el que se desarrolle.

Dalia Rubí Rodríguez Hernández  lectura n.1

Marginación pobreza y estilos de vida

Florecimiento humano, pobreza y política de la población

Al elegir esta canción hago referencia a que actualmente se ve un mundo lleno de carencias, económicas, culturales, sociales; sin embargo es importante considerar la esencia principal de este problema. La melodía sugiere que se cambien el mundo desde una perspectiva diferente es decir internamente para lograr un verdadero cambio que sea satisfactorio en todos los sentidos humanos posibles .

Dalia Rubí Rodríguez Hernández  lectura 4

Marginación pobreza y estilos de vida

Dimensiones de la pobreza y políticas desde una perspectiva de genero

La pobreza y la desigualdad son fenómenos que a ido afrontando nuestro país y no solo el de nosotros como mexicanos si no muchos otros mas ya que la pobreza se determina tanto las formas de medirla como las formas para superarlas es por ello mi decisión  de poner esta imagen que representa la desigualdad y la pobreza en cuanto al genero

ADRIANA BRAVO MATA.    8° LECTURA, “PADECE POBLACIÓN E INDÍGENA EL MAYOR NIVEL DE POBREZA Y MARGINACIÓN: CONEVAL”

Aunque la lectura, mejor dicho el reportaje está muy cortó, nos da mucha información importante y relevante para relacionarla con la materia (“Marginación, Pobreza y Estilos de Vida”).

Ya que esta lectura nos menciona que México es un país donde existe la pobreza, pero que dentro de este existe más pobreza; ya que en México existen comunidades con una mala situación económica, donde a la mayoría de las personas que pertenecen a estas comunidades, no cuentan la facilidad de ingresar  y/o asistir a escuelas donde pueden aprender, y así mejorar si situación.

Y esto nos lo menciona el Consejo Nacional de Evaluación de la Política de Desarrollo Social (CONEVAL); donde nos menciona el ejemplo de una comunidad, donde más del 50% de las personas que pertenecen a esta comunidad se enfrentan a rezagos educativos, poco accesibilidad a servicios de salud, vivienda, seguridad social y alimentación.

Y que aunque el gobierno federar intenta crear programas para la solución de estos problemas que afectan a la población, no son tan eficaces como deben de ser, ya que nada mas atienden de manera fragmentaria dichos problemas.

Y como lo menciona el CONEVAL, estos programas realizados por el gobierno, tienen como objetivo el mejoramiento de los estilos de vida de las personas indígenas, con una mejor atención médica y facilidad de acceso a la educación (cual todos; sin importar color de piel, preferencia sexual, religión, pertenencia a un grupo cultural, su lugar de nacimiento, etc.; debemos de contar), y aunque todo esto se escucha muy bien para el mejoramiento de la situación de la población, no se puede llevar acabo todos los programas pues a la mayoría de estos no cuentan con una buena estructura, lo cual provoca un total desastre en su aplicación.

Como conclusión final, quiero mencionar que esta lectura me es de mucha ayuda para la realización del proyecto de la materia, ya que lo que nos menciona en la lectura de que los apoyos o programas de ayuda para comunidad no solucionan los problemas que esta se enfrenta, nos puede servir como hipótesis para nuestro proyecto de investigación y así tener una posible respuesta a una de las preguntas de investigación que nos planteamos, la cual es, ¿Por qué la mayoría de los programas de apoyo que lo comunidad de Nezahualcóyotl, no son de ayuda para la reducción de los niveles de pobreza con cuales esta cuenta?

Por eso se me hiso muy importante esta lectura para la Materia y para mi Proyecto de Investigación.

Artigas Lopez Brenda Elizabeth Control de Lectura 10

Artigas Lopez Brenda Elizabeth

Limitantes de los índices de marginación de Conapo y propuesta para evaluar la marginación municipal en México

Uno de los problemas que más se ha estudiado en la historia de la teoría política en todo el mundo, ha sido como tratar de reducir la desigualdad social, cuáles son sus causas, orígenes y de que forma la sociedad se podrá preparar para enfrentarla y si de alguna manera la reducción de esta tiene que ver con los grados de compromiso social que adquiere el ciudadano.

En el año de 1762 Jean Jacques Rousseau quizá en su obra más importante “El contrato social”, dedicó páginas de reflexión acerca de este tema en su primer libro con el nombre de “Discurso sobre el origen y los fundamentos de la desigualdad entre los hombres”, el autor analiza los factores que dan origen a la desigualdad entre los hombres y concluye que gran parte de esta desigualdad es porqué el hombre no busca su perfectibilidad en sociedad, pero  si busca siempre las mejores condiciones normativas –leyes que normen el trato entre los ciudadanos y castigos para aquél que se porte diferente- para dicha asociación, dejando en la asamblea pública (En el imaginario colectivo) la crítica, el escrutinio y veredicto de los efectos de la desigualdad y de la corrupción social, es decir, que la sociedad entera juzgue y recrimine aquél que se enriquece de manera excesiva.

Una sociedad encargada de vigilar y controlar a los poderosos, una sociedad que lleve en alto la virtud, la ética, la moral, en fin, una sociedad que esté preparada para convivir con el poder y hacer suyo los postulados de la sociedad perfecta que busca las virtudes y la excelencia para su bienestar colectivo.

Otros teóricos discutieron y hablaron en sus obras sobre este mismo tema Montesquieu, Diderot, Hobbes fueron grandes apasionados de cómo poder acabar con este problema que tienen todas las sociedades desde el principio de los tiempos, la desigualdad es un tema que ha permeado todas las sociedades y los pensamientos de todo el mundo.

El continente americano no fue ajeno a este pensamiento y en 1813 en la Nueva España, el sacerdote y luchador social José María Morelos y Pavón influenciado en la obras cumbres de la época y en la visión social inspirada por un dios que daba a todos los hombres las mismas oportunidades, escribió en sus “Sentimientos de la Nación”,  obra cumbre del pensamiento político y social del mexicano, donde expone entre otras máximas que México era el territorio de los mexicanos y que socialmente se necesitaba generara una mayor igualdad era necesario reducir el tiempo de los jornaleros y que se procuraran mejores costumbres para las clases marginadas. De esta manera Morelos exhortó al Congreso trazar leyes para moderar la opulencia y la pobreza y lograr así una mayor igualdad social.

MONSERRAT ABIGAIL ESCALONA MUCIÑO

CONTROL DE LECTURA 9

Educacion y pobreza una relacion conflictiva

MONSERRAT ABIGAIL ESCALONA MUCIÑO

CONTROL DE LECTURA 10

LIMITANTES DE LOS INDICES DE MARGINACION DE 

CONAPO Y PROPUESTA PARA EVALUAR LA MARGINACION

 MUNICIPAL EN MEXICO.

LECTURA 9 GILBERTO HERNANDEZ LOPEZ EDUCASION Y POBREZA: UNA RELACION CONFLICTIVA

  

Desde mi punto de vista esta lectura abarca puntos muy claros acerca de cómo la educación y la pobreza se van de la mano y como es la influencia de una sobre otra ya que si las personas no tienen un nivel escolarizado o una buena educación no pueden tener un buen trabajo y si consiguen son salarios mínimos y mal pagados. Además también nos muestra en la lectura los factores más importantes de esta problemática. Cabe mencionar que una de las evidencias que se tienen es que la pobreza esta en las personas que no tienen estudios y esto se debe a la falta de oportunidad o a la desigualdad de oportunidades ya que no se puede comparar una zona indígena o de provincia a una ciudad donde hay mas oportunidades. También influyen factores como la desigualdad de género y falta de oportunidades como habíamos visto en lecturas anteriores.

Pelicula "UNA MUJER EN PARÍS " Atenas Romo Moreno

La película relata la situación económica,social y moral de una mujer que en un principio se encontraba en condiciones de clase media con valores, el valor que tenia era que estaba enamorada de un joven que se encontraba en la misma situación económica y eso no les impedía estar juntos.
Deciden escaparse pero el joven regresa a su casa ya que algo olvidaba, en ese lapso al padre le da un infarto y muere,olvidando llegar a la hora que partiael tren.la mujer decide irse y comenzar una vida nueva, un año después se casa con un hombre muy rico y encontrarse en una mejor situación hace que cambie su forma de ser, tratando de salir acosta de lo que sea poniendo de por medio su dignidad, se vuelve materialista eh interesada llegando a ser una mujer de la vida galante.

Relaciono un poco mi tema de investigacion que aquí nos muestra otra de las causas por la que las mujeres deciden tomar este estilo de vida, sin importarle su reputación ya que el único interés de por medio es el dinero.

"La desvalorización del mundo humano crece en razón directa de la valorización del mundo de las cosas."
                                                                                                                          MARX

Artigas Lopez Brenda Elizabeth Control de Lectura No 9

Artigas López Brenda Elizabeth Control de Lectura No 9

Buena Noche.

Según Miguel Bazdresch Parada, académico e investigador de la jesuita ITESO, el problema del sistema no es sólo de información, sino de investigación. “No hay universidades de clase mundial, salvo, y sólo en cierto grado, la UNAM y el Politécnico”, dice el académico, quien considera además que estas casas de estudio logran esa categoría pues concentran el grueso de la inversión pública en investigación, “sin que el resto podamos aspirar a recursos ni remotamente similares, lo que nos obliga a concentrarnos en la docencia”, dice.

Según Bazdresch Parada, el sector privado tampoco compensa este sesgo, pues “no hay esfuerzos de largo plazo, y sin eso no es posible establecer instituciones ni una cultura de la investigación”. Según el académico, el sistema requiere optimizar y redistribuir los recursos, evitar la dispersión de los esfuerzos, y sobre todo, comenzar a ceñirse a estándares de calidad internacionales “que fijen principios y metas claras, y no como se ha hecho hasta ahora, por medio de indicadores sueltos”.

Por lo que me atrevo a comentar que definitivamente la pobreza y la educación van de la mano en ocasiones.Aunque debo aferrarme al sentido común de cada individuo y a las ganas de ser diferentes, de romper las cadenas, de repetir acciones, de hacer un alto para reflexionar y entender que el hecho de ser pobre no significa ser  mal educado.

HAGAMOS LA DIFERENCIA.

GUZMAN MARTINEZ JORDAN LECTURA 9

Lectura 9

 

Educación y pobreza una relación conflictiva

En esta lectura aborda un tema muy interesante de analizar que es la educación relacionada con la pobreza en algunos puntos se trata de relacionar la pobreza con los estudios ya que muchas teorías dicen que para obtener un buen nivel económico tienes que tener un alto grado de escolaridad que la educación va a hacer la puerta al éxito económico y que entere menos tengas educación menos serás cada vez más pobre.

La pobreza se relaciona con la marginalidad y los economistas la relacionan con lo económico y las formas de vivir. En la lectura se analiza la teoría del capital humano la cual determina que el apoyo económico es la base para la educación y que con ello se lograra erradicar la pobreza ya que invirtiendo en la educación aumentaran los buenos niveles de vida en la gente pobre incluyen los programas gubernamentales que a veces no logran sus objetivos definidos.

La teoría de la elección racional aquí en esta teoría no demuestra que todos somos libres de gastar nuestros impuestos en la educación que nosotros queramos que cada quien es libres para poder comprar sus educación sin intervención del Estado.

En la lectura no muestra la teoría social-demócrata en esta teoría refuerza a la capitalista en la cual dice que el estado es el encargado de proporcionar los financiamientos para que todos tengamos derecho a la educación en donde también se refuerza que la educación eliminara la pobreza.

En la teoría marxista nos dice que la educación está en manos del poder que la educación debe ser autónoma del Estado en la cual la ecuación fuera externa del gobierno aparte de que propone que la educación debe ser ajena al Estado y a la escuela si no que nos debemos educar nosotros mismos y muchos investigadores con esta ideología han ido poco a poco desapareciendo.

También nos menciona que hay muchos factores por analizar que en las zonas marginadas lamentablemente hay menos educación escolar hay más deserción, rezago de edad, abandono de la escuela se muestra en la lectura que la mayor parte que desertan en la escuela son la mujeres que los hombres que en este tipo de comunidades cada vez se ve más el rezago académico por lo mismo hay más desigualdad de conseguir trabajo que alguien con estudios ya que reciben menos salarios y muy mal pagados y muchas veces la gente pobres es la que recibe poca educación por lo mismo de su carencia educativa también señala que en las ciudades más pobladas son las que tienen mayor educación y son muy bajos los índices de analfabetismo en comparaciones con comunidades pobres y de pocos habitantes parte en los estudios realizados en los trabajos de microempresas hay más gente laborando sin educación que la que tiene más educación en realidad la educación si influye mucho en la forma de vida debido que en los trabajos más formales con salario mínimo se exigen grados académicos básicos para que te puedan dar trabajo y los que no tienen esos grados recurren a los trabajos informales.